Toggle navigation
English
Ελληνικά
Ελληνικά
English
Ελληνικά
Σύνδεση
Toggle navigation
Προβολή τεκμηρίου
Αρχική
Δημοσιεύσεις ΠΚ / UCY Publications
003 Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / Faculty of Social Sciences and Education
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής / Department of Education
Προβολή τεκμηρίου
Αρχική
Δημοσιεύσεις ΠΚ / UCY Publications
003 Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / Faculty of Social Sciences and Education
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής / Department of Education
Προβολή τεκμηρίου
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Article
How Much Guidance Students Need When Designing Experiments in a Computer-Supported Inquiry Learning Environment
Ημερομηνία
2018
Συγγραφέας
Xenofontos, Nikoletta
Zacharia, Zacharias
Hovardas, Tasos
ISSN
2377-2891
Source
International Journal of Learning and Teaching
Pages
20-24
Google Scholar check
Metadata
Εμφάνιση πλήρους εγγραφής
Links
http://www.ijlt.org/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=130&id=621
DOI
10.18178/ijlt.4.1.20-24
URI
http://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/62135
Collections
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής / Department of Education
[1853]
Cite as
APA
Vancouver
Harvard
BibTeX
Αναζήτηση στο Γνῶσις
Αυτή η συλλογή
Πλοήγηση
Όλο το Γνῶσις
Κοινότητες & Συλλογές
Ανά ημερομηνία υποβολής
Συγγραφείς
Τίτλοι
Λέξεις κλειδιά
Ανά Τύπο
Ανά Τμήμα
Ανά Σχολή
Αυτή η συλλογή
Ανά ημερομηνία υποβολής
Συγγραφείς
Τίτλοι
Λέξεις κλειδιά
Ανά Τύπο
Ανά Τμήμα
Ανά Σχολή
Ο λογαριασμός μου
Σύνδεση
Statistics
View Usage Statistics