| dc.contributor.advisor | Σπανούδης, Γεώργιος | el |
| dc.contributor.author | Νικολάου, Χρύσω | el |
| dc.coverage.spatial | Κύπρος | el |
| dc.creator | Νικολάου, Χρύσω | el |
| dc.date.accessioned | 2023-07-05T06:08:31Z | |
| dc.date.available | 2023-07-05T06:08:31Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-10 | |
| dc.identifier.uri | http://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/65593 | en |
| dc.description.abstract | Η δημιουργικότητα αποτελεί μέχρι σήμερα μία πολυσύνθετη δομή και έννοια, η οποία είναι αντικείμενο μελέτης για την επιστομονική κοινότητα εδώ και μερικές δεκαεατίες. Σκοπός της της παρούσας έρευνας ήτανε η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της δημιουργικότητας και της χαρακτηριστικής συναισθηματικής νοημοσύνης. Βασικό επίσης ερώτημα της έρευνας ήτανε το κατά πόσο διαφοποιείται η σχέση μεταξύ των δύο μεταβλητών αναλόγως με το αν υπάρχει ή όχι εμπειρία από τα πεδία των τεχνών. Το δείγμα της έρευνας αποτελούσαν δύο ομάδες φοιτητών από διάφορες σχολές του Πανεπιστημίου Κύπρου: ομάδα ελέγχου και ομάδα τεχνών. Την ομάδα τεχνών αποτελούσαν φοιτητές οι οποίοι είχαν εμπειρία στα πεδία των τεχνών για τουλάχιστον ένα έτος. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, δεν φάνηκε να εντοπίζεται στατιστικά σημαντική συσχέτιση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και δημιουργικότητας στο συνολικό δείγμα. Ωστόσο, φάνηκε να υπάρχει μία στατιστικά σημαντική συσχέτιση μεταξύ του παράγοντα του αυτοελέγχου και της δημιουργικότητας, καθώς και ότι ο αυτοελέγχος προβλέπει τη δημιουργικότητα. Καταληκτικά, η παρούσα έρευνα φαίνεται να εξετάζει και να φέρνει στο παρασκήνιο νέα ερωτήματα ως προς τη σχέση μεταξύ συναισθηματκής νοημοσύνης και δημιουργικότητας. Είναι πλέον γεγονός ότι η δημιουργικότητα είναι κάτι το οποίο έχει περιοριστεί στις μέρες μας, ιδίως στις νέες γενιές. Ο εντοπισμός διαφόρων παραγόντων που την επηρεάζουν, θα μπορούσε να συμβάλει σημαντικά στην ενίσχυση και ανάπτυξη της στους μαθητές και στους νέους. | el |
| dc.language.iso | gre | en |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights | Open Access | en |
| dc.title | Σχολική Ψυχολογία | el |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en |
| dc.contributor.committeemember | Διακίδου, Ειρήνη-Άννα | el |
| dc.contributor.committeemember | Λόρδος, Αλέξανδρος | el |
| dc.contributor.committeemember | Σπανούδης, Γεώργιος | el |
| dc.contributor.department | Τμήμα Ψυχολογίας / Department of Psychology | |
| dc.subject.uncontrolledterm | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ | el |
| dc.subject.uncontrolledterm | ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ | el |
| dc.subject.uncontrolledterm | ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ | el |
| dc.subject.uncontrolledterm | ΠΕΔΙΑ ΤΕΧΝΩΝ | el |
| dc.subject.uncontrolledterm | ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ | el |
| dc.author.faculty | Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / Faculty of Social Sciences and Education | |
| dc.author.department | Τμήμα Ψυχολογίας / Department of Psychology | |
| dc.type.uhtype | Master Thesis | en |
| dc.contributor.orcid | Σπανούδης, Γεώργιος [0000-0002-4853-8745] | |
| dc.contributor.orcid | Διακίδου, Ειρήνη-Άννα [0000-0003-3650-8108] | |
| dc.contributor.orcid | Λόρδος, Αλέξανδρος [0000-0002-2105-605X] | |
| dc.gnosis.orcid | 0000-0002-4853-8745 | |
| dc.gnosis.orcid | 0000-0003-3650-8108 | |
| dc.gnosis.orcid | 0000-0002-2105-605X | |
