Browsing by Subject "Learning"
Now showing items 21-40 of 43
-
Conference Object Open Access
An organic chemistry cd-rom as a multi-use tool for learning or teaching
(Department of Educational Sciences, University of Cyprus, 2003)This CD-ROM, used by undergraduate first year students in the science faculty, is composed of two sections: the schemes, drawings and animations used in the course on one hand and interactive exercises on the other hand. ...
-
Article
Participatory teacher development at schools
(2008)This article describes an action research study on reflective development at school and discusses methodological and pedagogical issues arising from teacher beliefs and expectations. Teachers and researchers participated ...
-
Article
Potential Contribution of Digital Video to the Analysis of the Learning Process in Physics: A Case Study in the Context of Electric Circuits
(2004)We seek to demonstrate how digital video technology can contribute towards our understanding of the process of development of conceptual understanding in physics. We use digital video to analyze 4 brief Physics by Inquiry ...
-
Article
Rejoinder in Defense of the Standard model of the Mind: From Whimsical to Systematic Science
(2012)This rejoinder discusses the issues raised by the three commentators of the target article. In agreement with Hunt, it is accepted that, as any overarching theory in any science, it does involve postulates about the mind ...
-
Article
Review of Confronting obstacles to inclusion: International responses to developing inclusive education
(Wiley-Blackwell Publishing Ltd, 2011)Reviews the book, 'Confronting obstacles to inclusion: International responses to developing inclusive education' edited by Richard Rose (2010). The chapters is organized under six sections, aiming to provide a balanced ...
-
Conference Object Open Access
The role of real and virtual experiments in science learning
(University of Zilina, 2005)Learning science requires understanding of concepts and formal relationships, a process that has often proved difficult for students. Numerous experiments for use in physics instruction are provided using different pedagogical ...
-
Article
Self-control with spiking and non-spiking neural networks playing games
(2010)Self-control can be defined as choosing a large delayed reward over a small immediate reward, while precommitment is the making of a choice with the specific aim of denying oneself future choices. Humans recognise that ...
-
Article
Spiking neural networks with different reinforcement learning (RL) schemes in a multiagent setting
(2010)This paper investigates the effectiveness of spiking agents when trained with reinforcement learning (RL) in a challenging multiagent task. In particular, it explores learning through rewardmodulated spike-timing dependent ...
-
Article
Student perspectives on the relationship between a curve and its tangent in the transition from Euclidean Geometry to Analysis
(Routledge, 2008)The tangent line is a central concept in many mathematics and science courses. In this paper we describe a model of students' thinking - concept images as well as ability in symbolic manipulation - about the tangent line ...
-
Doctoral Thesis Open Access
Time on task revisited : dynamic relations among time on task, quality of teaching, personality traits and thinking styles
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2020-12)Η έρευνα αυτή επικεντρώνεται στη μελέτη του χρόνου εμπλοκής των μαθητών. Ερευνά εάν και πώς επηρεάζει τα μαθησιακά αποτελέσματα και εάν επηρεάζεται από άλλους παράγοντες που λειτουργούν σε επίπεδο μαθητή ή τάξης. Συγκεκριμένα, ...
-
Doctoral Thesis
Unpacking teacher knowledge : exploring its structure and contribution to student learning
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-02)H παρούσα μελέτη εξέτασε τη γνώση του εκπαιδευτικού αναφορικά με τους τρεις βασικούς τύπους γνώσης κατά Shulman (1986, 1987) — γνώση περιεχομένου (ΓΠ), γενική παιδαγωγική γνώση (ΠΓ) και παιδαγωγική γνώση περιεχομένου (ΠΓΠ) ...
-
Doctoral Thesis
Unpacking teacher knowledge: exploring its structure and contribution to student learning
(S.N., 2015)
-
Conference Object Open Access
Zoowise: web-based design for learning in and about science
(University of Zilina, 2005)Grounded in contemporary perspectives on learning science as inquiry and built upon empirical research evidence pointing to the significant role of technology tools in supporting this kind of learning, we present a framework ...
-
Doctoral Thesis Open Access
(Απο)συνδέοντας γραμματισμούς : από το διαδικτυακό βιντεοπαιχνίδι "Counter-strike: global offensive" στη σχολική τάξη
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2018-11)Η παρούσα διδακτορική διατριβή διερευνά τη διεπίδραση τεσσάρων εφήβων σε δύο χώρους γραμματισμού. Ο πρώτος χώρος γραμματισμού είναι το διαδικτυακό πολυχρηστικό βιντεοπαιχνίδι Counter Strike: Global Offensive ...
-
Doctoral Thesis Open Access
Γραμματισμοί των μαθηματικών μέσω διερευνητικής μάθησης : έρευνα δράσης στη ΣΤ' τάξη δημοτικού σχολείου της Κύπρου
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2020-05)Η παρούσα διατριβή, με τίτλο «Γραμματισμοί των Μαθηματικών μέσω Διερευνητικής Μάθησης: Έρευνα Δράσης στη Στ′ Τάξη Δημοτικού Σχολείου της Κύπρου», σκοπεύει στη διερεύνηση και την ανάδειξη γραμματισμών στο γνωστικό αντικείμενο ...
-
Doctoral Thesis
Διερευνώντας του παραάγοντες αποτελεσματικής διδασκαλίας οι οποίοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη της μεταγνώσης : μια δυναμική προσέγγιση
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2016-05)Αρκετές μελέτες αποτελεσματικότητας που διενεργήθηκαν σε διάφορες χώρες κατά τις τρεις τελευταίες δεκαετίες έχουν καταδείξει ότι το επίπεδο της τάξης είναι σημαντικότερο από το επίπεδο του σχολείου όσον αφορά την ερμηνεία ...
-
Doctoral Thesis Open Access
Η ανάπτυξη της μεταγνωστικής ικανότητας των παιδιών ηλικίας 8-11 χρονών στα μαθηματικά
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2004)Τα τελευταία χρόνια δίνεται ιδιαίτερη σημασία στη διερεύνηση του θέματος της μεταγνώσης γενικά και στα Μαθηματικά ειδικότερα. Ο όρος που χρησιμοποιείται για την έννοια της μεταγνώσης αποδίδει την επίγνωση του ατόμου για ...
-
Doctoral Thesis
-
Doctoral Thesis Open Access
Η διδασκαλία της έννοιας της παραγώγου - ένα θεωρητικό μοντέλο
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2014-12)Η Ανάλυση αποτελεί το βασικό πυρήνα για πολλές επιστήμες και ένα από τα δυσκολότερα κεφάλαια που αναπτύσσονται στη Μέση και στην Ανώτερη εκπαίδευση. Οι μαθητές παρουσιάζουν ιδιαίτερα προβλήματα στην εννοιολογική κατανόηση ...
-
Doctoral Thesis Open Access
Η συμβολή των θεωριών μάθησης στην ανάπτυξη ενός μοντέλου μέτρησης της αποτελεσματικής διδασκαλίας : οι δυνατότητες διεύρυνσης του δυναμικού μοντέλου εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2012-05)Η διεξαγωγή της παρούσας έρευνας, στόχευε στο να εντοπιστούν παράγοντες αποτελεσματικής διδασκαλίας που συνάδουν τόσο με την άμεση διδασκαλία, όσο και με τον εποικοδομητισμό. Το θεωρητικό πλαίσιο που χρησιμοποιήθηκε ως ...