Browsing by Subject "ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ"

Now showing items 1-7 of 7

    • Doctoral Thesis  

      Multiple text comprehension and evaluation: the influence of argument type and prior belief consistency 

      Savvidou, Sylvia Maria S. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2021-05)
      Η παρούσα έρευνα εξέτασε κατά πόσο η αξιολόγηση αντιφατικών κειμένων αλλά και η κατανόησή τους (μονο-κειμενικό και πολυ-κειμενικό επίπεδο) επηρεάζεται από διαφορετικούς κειμενικούς τύπους επιχειρηματολογίας (επιστημονική ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Test washback on teaching practices used in EFL multi-exam preparation classes in Greece 

      Papakammenou, Irini P. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2017-05)
      Η παρούσα ερευνά το φαινόμενο του test washback (αναδραστική επίδραση αξιολογικών κριτηρίων). Συγκεκριμένα επικεντρώνεται στην διδακτική μεθοδολογία που χρησιμοποιούν οι καθηγητές σε τάξεις στις οποίες προετοιμάζουν μαθητές ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Working at the nexus of cognitive activation and differentiation: exploring the effectiveness of a professional learning and development program 

      Kasapi, Evridiki M. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05)
      This study addresses two significant gaps in educational research. The first gap pertains to the interplay of cognitive activation and differentiation, which have historically been examined separately, but their synergistic ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ανάπτυξη και ερευνητική επικύρωση ενός δοκιμίου αξιολόγησης της συστημικής σκέψης παιδιών ηλικίας 10-14 χρόνων 

      Κωνσταντινίδη, Κυριακή Χ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-05)
      Η συστημική σκέψη είναι μια δεξιότητα σκέψης, η οποία επιτρέπει σε ένα άτομο να ορίσει ένα σύστημα μέσα από τα στοιχεία που το αποτελούν και τα αναδυόμενα φαινόμενά του, και να αναγνωρίσει αλληλεπιδράσεις και ροές που ...
    • Doctoral Thesis  

      Η μοντελοποίηση ως μέσο έκφρασης του επιστημονικού συλλογισμού σε διάφορα πεδία 

      Καρνάου, Παντελίτσα Γ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-02)
      Η παρούσα διατριβή επιχειρεί να διερευνήσει τον Επιστημονικό Συλλογισμό (Scientific Reasoning) έμπειρων ερευνητών και φοιτητών στο πλαίσιο της εμπλοκής τους στην πρακτική της Μοντελοποίησης, δηλαδή της Οικοδόμησης και ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ικανότητες επιχειρηματολογίας μαθητών δημοτικού σχολείου 

      Πιέρος, Γεώργιος Γ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2012-06)
      Η έρευνα διερεύνησε την ικανότητα επιχειρηματολογίας μαθητών Δημοτικού Σχολείου. Αρχικά, χορηγήθηκαν, σε δύο τμήματα μαθητών της Δ΄ και δύο της Ε΄ τάξης, οι «Προοδευτικές Μήτρες» του Raven, για τη μέτρηση της γενικής ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Παράγοντες που επηρεάζουν τη μέτρηση μαθησιακών επιτευγμάτων στις Φυσικές Επιστήμες: η περίπτωση της TIMSS 

      Σαντζιάκκη, Χριστόδουλος Γ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2023-04-20)
      Η αξιολόγηση των μαθησιακών επιτευγμάτων στην εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της μαθησιακής διαδικασίας. Με τη βοήθεια της αξιολόγησης παίρνουμε χρήσιμες πληροφορίες που αφορούν στο γνωστικό επίπεδο των μαθητών/τριών, ...