• Doctoral Thesis  Open Access

      Promoting student understanding of the interaction between science and technology 

      Hadjilouca, Rodothea F. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2018-05)
      Η προώθηση της φύσης της επιστήμης (ΦτΕ) στη πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελεί ευρέως αναγνωρισμένο στόχο της μάθησης των Φυσικών Επιστημών, αλλά υποβαθμισμένο συγκριτικά με άλλους στόχους, όπως η εννοιολογική ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Διερεύνηση της διασύνδεσης ανάμεσα στην εννοιολογική κατανόηση των φυσικών επιστημών και στην κατανόηση για τη φύση της επιστήμης 

      Χαραλάμπους, Μαρία Π. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2019-05)
      Έναυσμα για την υλοποίηση της έρευνας αποτέλεσε το θεωρητικό επιχείρημα των Driver, Leach, Millar & Scott (1996), οι οποίοι αναφερόμενοι στη σημαντικότητα της διδασκαλίας στοιχείων της Φύσης της Επιστήμης, επικαλέστηκαν ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Επιστημονικά μοντέλα, νοητικά μοντέλα και διδασκαλία των φυσικών επιστημών 

      Ανδρέου, Χριστιάνα Ε. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2018-05)
      Οι αναλύσεις της επιστημονικής πρακτικής και της οργάνωσης της επιστημονικής γνώσης από τη φιλοσοφία σε συνδυασμό με την έννοια του νοητικού μοντέλου από τη γνωστική ψυχολογία, διαμορφώνουν ένα κοινό πεδίο για τους δύο ...