• Master Thesis  Open Access

      Conceptual Change in Science: A Comparison of the Effects of Expository, Refutational, and Signaled Texts 

      Symeonidou, Angela (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2021-07-01)
      Αυτή η μελέτη εξέτασε τις επιδράσεις της δομής κειμένου (έκθεσης, αναλογιστικής έκθεσης, σηματοδοτημένης έκθεσης) στην εννοιολογική αλλαγή και τη μάθηση επιστήμης. Μετά από ένα ερωτηματολόγιο γνώσεων, οι συμμετέχοντες ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      "On the fly" teacher-student interactions as a means to formative assessment in science education 

      Livitziis, Michalis N. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2019-07)
      Η διαμορφωτική αξιολόγηση αναγνωρίζεται ως βασικός παράγοντας για τη μάθηση και δίνεται μεγάλη προσοχή στην εκπαιδευτική έρευνα τις τελευταίες δεκαετίες. Ωστόσο, η άτυπη-διαμορφωτική αξιολόγηση και συγκεκριμένα η μέθοδος ...