Η παρούσα μελέτη είχε ως στόχο την ανάπτυξη ενός μοντέλου CLIL για διδασκαλία σε τάξεις του Δημοτικού (CLELD) βασισμένο σε σύνθεση ερευνητικών ευρημάτων στους τομείς της αποτελεσματικής μάθησης μαθήματος, εκμάθησης ξένης ...