Évaluer la qualité des formations : entre système d’évaluation par les pairs et dispositif de cadrage technico-pratique
Date
2018Publisher
Presses des MinesPlace of publication
Paris, FranceSource
Faire et dire l’évaluation. Regards des sciences sociales sur les fabriques contemporaines de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherchePages
235-269Google Scholar check