Ο ρόλος της καλλιέργειας δεξιοτήτων ζωής στην πρόληψη και θεραπεία του φαινομένου του διαδικτυακού εθισμού στους νέους

Abstract

Ο σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας είναι να διερευνήσει αν οι φτωχές κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες σχετίζονται με τον εθισμό στο διαδίκτυο και κατά πόσον η καλλιέργειά τους μπορεί να αποτελέσει μέρος των παρεμβατικών πολιτικών πρόληψης και θεραπείας του φαινομένου του διαδικτυακού εθισμού στον νεαρό πληθυσμό. Για την μελέτη αυτή, ακολουθήθηκε βιβλιογραφική επισκόπηση διαθέσιμων βιβλιογραφικών πηγών. Παρουσιάζεται σύντομη ιστορική πορεία της ανάπτυξης και έκτασης του φαινομένου βάσει ερευνητικών/ στατιστικών πηγών. Στη συνέχεια, γίνεται εννοιολογική προσέγγιση του όρου του ‘εθισμού στο διαδίκτυο’ και αναφέρονται τα χαρακτηριστικά συμπτώματα και υπάρχοντα διαγνωστικά κριτήρια του φαινομένου. Παρουσιάζονται έρευνες που συνδέουν συγκεκριμένους ψυχοκοινωνικούς παράγοντες με τον εθισμό στο διαδίκτυο. Ακολούθως, παρουσιάζονται έρευνες που σημειώνουν τη σημαντικότητα της καλλιέργειας κάποιων δεξιοτήτων για την ψυχική υγεία των νέων ατόμων, με συνέπεια τη συνολικότερη ανθεκτικότητά τους, τις λιγότερες εξαρτήσεις, καθώς και τη σύνδεση αυτών των δεξιοτήτων με χαμηλότερα επίπεδα εθισμού στο διαδίκτυο. Τέλος, γίνεται επισκόπηση κάποιων διαθέσιμων προγραμμάτων πρόληψης και θεραπείας του εθισμού σε παγκόσμιο επίπεδο, η οποία εξετάζεται υπό το πρίσμα βιβλιογραφικών αναφορών. Βάσει της υπάρχουσας έρευνας και βιβλιογραφίας, η παρούσα εργασία καταλήγει στο συμπέρασμα πως η πρακτική εφαρμογή προγραμμάτων που συμπεριλαμβάνουν την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής ως μέρος ενός πολυδιάστατου μοντέλου πρόληψης ή/ και θεραπείας, θα είχαν μεγαλύτερη και μακροχρόνια επιτυχία στην απεξάρτηση των νέων από το διαδίκτυο, μιας και στοχεύουν στα βαθύτερα αίτια του φαινομένου, παρά στην προσωρινή καταστολή του.