Γονικότητα και προβλήματα ψυχοκοινωνικής προσαρμογής παιδιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Abstract

Η παρούσα εργασία αποτελεί μια ποσοτική έρευνα για την επίδραση της γονικότητας των δυο γονέων στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή παιδιών που φοιτούν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Έχει ως σκοπό να διερευνήσει εάν οι γονικές πρακτικές ανατροφής των δυο γονέων οδηγούν σε εσωτερικευμένα και εξωτερικευμένα προβλήματα. Όπως επίσης διερευνώνται οι παράγοντες κοινωνικοοικονομικό επίπεδο και βιολογικό φύλο γονέα. Το δείγμα περιλαμβάνει 270 Ελληνοκύπριους και συγκεκριμένα 90 παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (8-11 ετών) και τους δυο γονείς τους. Τα παιδιά συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο Οι Αναμνήσεις της ανατροφής μου - EMBU-C και οι γονείς τους το Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης της Παιδικής Συμπεριφοράς, την ελληνική εκδοχή του εργαλείου Child Behavior Checklist. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως οι αρνητικές γονικές πρακτικές ανατροφής, όπως υπερπροστατευτικότητα, απόρριψη, αγχώδης ανατροφή μέτρια προβλέπουν εσωτερικευμένα και εξωτερικευμένα προβλήματα, ενώ η γονική ζεστασιά της μητέρας μέτρια προβλέπει αρνητικά εξωτερικευμένα προβλήματα. Βρέθηκαν επίσης διαφορές βιολογικού φύλου γονέα ανάμεσα στις γονικές πρακτικές ανατροφής της μητέρας και του πατέρα. Για τη δεύτερη υπόθεση δεν κατέστη δυνατή η απόρριψη ή η επιβεβαίωση της. Για τις στατιστικές αναλύσεις χρησιμοποιήθηκε το λογισμικό στατιστικών εφαρμογών IBM SPSS 25.

The present study was a quantitative research on the effect of parenting of both parents on psychosocial adjustment of children attending primary education. The aim of the study was to investigate whether the parental rearing practices of both parents lead to internalizing and externalizing problems. The socioeconomic level and biological sex of the parent are also investigated. The sample includes 270 Greek Cypriots and specifically 90 children of primary education (8-11 years old) and their two parents. The children completed the My Memories of Upbringing Questionnaire - EMBU-C and their parents completed the Greek version of Child Behavior Checklist. The results showed that negative parental practices, such as overprotection, rejection and anxious rearing modestly predicted internalizing and externalizing problems, while only mother’s positive parental rearing, such as warmth modestly negatively predicted externalizing problems. The second hypothesis could not be confirmed or rejected and also gender differences were found between the parenting practices of mother and father. For statistical analyzes the Statistical Software IBM SPSS, Version 25 was used.