Η βιωματική εμπειρία παιδιών με αναπηρίες όσον αφορά τη σχολική ζωή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Abstract

Η σχολική ζωή από πολύ μικρή ηλικία επηρεάζει πολύ σημαντικά την ομαλή ανάπτυξη του παιδιού και την ψυχολογική του υπόσταση. Είναι αξιοσημείωτο να αναφερθεί ότι θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη σημασία σε παιδιά τα οποία βρίσκονται στην κατηγορία με κάποια είδους αναπηρία σοβαρή και μη. Η Πρωτοβάθμια εκπαίδευση θεωρούμενη από τις πιο βασικές για ένα υγιές ξεκίνημα σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο θα πρέπει να είναι για κάθε παιδί υγιής και ασφαλής. Η βιωματική εμπειρία του κάθε παιδιού με αναπηρίες παίζει πολύ σημαντικό ρόλο για την υγιή του ανάπτυξη και τους υγιείς δεσμούς που θα τον βοηθήσουν σε επόμενο στάδιο. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να καταγραφούν οι εμπειρίες που είχαν οι μαθητές στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση αναφορικά με την σχολική ζωή, τους φιλικούς δεσμούς και πόσο υποστηρικτικό και λειτουργικό ήταν το σχολικό περιβάλλον για τους μαθητές με κάποια είδους αναπηρία.