Πώς τα στερεότυπα του φύλου επηρεάζουν την ισότητα των φύλων στην εκπαίδευση

Abstract

Η ισότητα των φύλων στην εκπαίδευση αναφέρεται στη διασφάλιση ότι όλα τα άτομα έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση ανεξάρτητα από το φύλο τους και ότι μπορούν να λάβουν εκπαίδευση απαλλαγμένη από διακρίσεις λόγω φύλου. Σε πολλά μέρη του κόσμου, εξακολουθούν να υπάρχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ αγοριών και κοριτσιών όσον αφορά την πρόσβαση στην εκπαίδευση, την ποιότητα της εκπαίδευσης και τις ευκαιρίες για περαιτέρω εκπαίδευση και εξέλιξη σταδιοδρομίας. Η ανισότητα των φύλων στην εκπαίδευση μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες, όπως τη διαιώνιση της φτώχειας, τον περιορισμό της οικονομικής ανάπτυξης και την παρεμπόδιση της κοινωνικής ανάπτυξης. Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να παρουσιάσει πώς τα στερεότυπα του φύλου επιδρούν στην εκπαίδευση σε διάφορες διαστάσεις. Συγκεκριμένα, θα παρουσιαστούν διάφοροι ορισμοί που περικλείονται στη διάσταση του φύλου. Έπειτα, θα παρουσιαστούν οι τομείς κοινονοκοποίησης του ατόμου οι οποίοι συνδράμουν στη διαμόρφωση και ενσωμάτωση των στερεοτύπων του φύλου. Στη συνέχεια θα αναλυθούν όλες οι βαθμίδες εκπαίδευσης με βάση τα στερεοτυπικά χαρακτηριστικά που συμπεριλαμβάνει η κάθε βαθμίδα, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο και τελειώνοντας με την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Παράλληλα, θα αναφερθούν οι ρόλοι που διαδραματίζουν οι εκπαιδευτικοί αλλά και πώς μπορούν να συνδράμουν στην επίτευξη της ισότητας των φύλων στην εκπαίδευση. Τέλος, η εργασία παρουσιάζει μια σφαιρική πληροφόρηση για τον ρόλο της συμβουλευτικής διαδικασίας και τον επαγγελματικό προσανατολισμό σε συνδιασμό με τα φύλα αλλά και τον ρόλο που διαδραματίζει ο/η σύμβουλος συμβάλοντας στην ισότητα των φύλων.