Ανθεκτικότητα σε εφήβους που βιώνουν ενδοοικογενειακή βία και η επίδραση της πανδημίας COVID-19

Abstract

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ανάπτυξη ανθεκτικότητας στα παιδιά και τους εφήβους αποτελεί μείζον θέμα. Η παρούσα εργασία εστιάζει στην ενδοοικογενειακή βία ως παράγοντα κινδύνου και στην επίδραση της πανδημίας COVID-19 ΣΤΟΧΟΣ: Η ανάδειξη βασικών προστατευτικών παραγόντων που προάγουν την ανθεκτικότητα και η παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο η πανδημία επηρέασε τόσο το φαινόμενο της ενδοοικογενειακής βίας αλλά και την ψυχική ανθεκτικότητα των εφήβων. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: Αξιοποιήθηκαν οι βάσεις δεδομένων Google Scholar, PsycINFO και PubMed. Τα αποτελέσματα σχετικά με το θέμα έδωσαν ένα ευρύ φάσμα άρθρων από τα οποία επιλέχθηκαν 57. Πραγματοποιήθηκε μια αφηγηματική σύνθεση των αποτελεσμάτων της έρευνας. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: Οι μελέτες που εξετάστηκαν κατέδειξαν αρκετούς προστατευτικούς παράγοντες. Οι παράγοντες ερευνημένοι σε μεγαλύτερο βαθμό οι οποίοι φάνηκε να είναι και αρκετά σημαντικοί στην προαγωγή της ανθεκτικότητας είναι η γονική μέριμνα, η αυτορρύθμιση, η αυτοεκτίμηση και η κοινωνική υποστήριξη. Όσον αφορά την επίδραση της πανδημίας, τα δεδομένα των ερευνών που εξετάστηκαν υποδηλώνουν αύξηση των περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας, όμως μείωση των παραπομπών για παιδική κακοποίηση. Όσον αφορά την πανδημία σε σχέση με την ανθεκτικότητα, ο συνδυασμός του υποχρεωτικού περιορισμού στα σπίτια οδήγησε σε μια πληθώρα ψυχικών και συμπεριφορικών προβλημάτων. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ: Αυτή η αφηγηματική μελέτη αναδεικνύει τη σημασία των εκπαιδευτικών στην ενίσχυση προστατευτικών παραγόντων που σχετίζονται με την ψυχική ανθεκτικότητα. Παράλληλα, αναδεικνύει το σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν στην μείωση του φαινομένου της παιδικής κακοποίησης αφού η επαφή τους με τα παιδιά οδηγεί σε διαπίστωση του φαινομένου και μετέπειτα σε παραπομπή. Οι επιπτώσεις της πανδημίας για την ψυχική υγεία των παιδιών και των εφήβων είναι ένα ζήτημα που θα απασχολεί και θα επηρεάζει τις ζωές τους για αρκετό καιρό παρά το τέλος της πανδημίας.