Predictive role of narcissism, CU traits, impulsivity, empathy and school connectedness on bullying and victimization

Abstract

The present study explores the predictive relationships between specific risk factors (impulsivity, narcissism, and callous-unemotional (CU) traits) and protective factors (school connectedness and empathy) with bullying and victimization among early adolescents. Utilizing a comprehensive sample from various districts within the Greek-Cypriot community, this research aims to provide a holistic understanding of school bullying and victimization, particularly within the Cypriot context where limited studies have previously examined these factors. The study concludes that higher levels of narcissism and impulsivity, coupled with lower levels of school connectedness, are significant predictors of bullying behaviors. Similarly, higher levels of narcissism and affective empathy, along with lower school connectedness, are associated with increased victimization risk. These findings underscore the importance of enhancing school connectedness and addressing narcissistic and impulsive behaviors in bullying prevention programs. The findings are intended to inform the development of effective school-based prevention and intervention programs.

Η παρούσα μελέτη διερευνά τις προγνωστικές σχέσεις μεταξύ συγκεκριμένων παραγόντων κινδύνου (παρορμητικότητα, ναρκισσισμός και χαρακτηριστικά σκληρότητας) και προστατευτικών παραγόντων (σχολική σύνδεση και ενσυναίσθηση) με τον εκφοβισμό και τη θυματοποίηση μεταξύ των εφήβων. Χρησιμοποιώντας ένα δείγμα από διάφορες περιοχές της ελληνοκυπριακής κοινότητας, αυτή η έρευνα στοχεύει να παράσχει μια ολιστική κατανόηση του σχολικού εκφοβισμού και της θυματοποίησης, ιδιαίτερα στο κυπριακό πλαίσιο όπου περιορισμένες μελέτες έχουν εξετάσει προηγουμένως αυτούς τους παράγοντες. Η μελέτη καταλήγει στο συμπέρασμα ότι τα υψηλότερα επίπεδα ναρκισσισμού και παρορμητικότητας, σε συνδυασμό με χαμηλότερα επίπεδα σχολικής διασύνδεσης, αποτελούν σημαντικούς προγνωστικούς παράγοντες για συμπεριφορές εκφοβισμού. Ομοίως, υψηλότερα επίπεδα ναρκισσισμού και συναισθηματικής ενσυναίσθησης, μαζί με χαμηλότερη σχολική διασύνδεση, συνδέονται με αυξημένο κίνδυνο θυματοποίησης. Αυτά τα ευρήματα υπογραμμίζουν τη σημασία της ενίσχυσης της σχολικής διασύνδεσης και της αντιμετώπισης ναρκισσιστικών και παρορμητικών συμπεριφορών στα προγράμματα πρόληψης του εκφοβισμού. Τα ευρήματα προορίζονται να συμβάλουν στην ανάπτυξη αποτελεσματικών προγραμμάτων πρόληψης και παρέμβασης στα σχολεία.