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Language-teaching methodology
(2009)
There is no standard approach to teaching which every teacher should strive to adopt, but certain strategies are valuable in the classroom. Both formal and informal teaching approaches can be very effective when these ...
Revising Writing in an Online Learning Environment.
(2012)
The screen of the computer provides good practice for the writing process and functions as an exemplar for it since what is being written is not permanent in contrast to writing with pen on paper. The following research ...
Creación de pruebas de evaluación automáticas o test autocorregibles
(Centro de Lenguas - Universidad de Chipre, 2014)
El departamento de español del Centro de Lenguas de la Universidad de Chipre tiene unos trescientos estudiantes que estudian diferentes carreras en diferentes Departamentos y Facultades. Normalmente se enseñan cuatro niveles ...
Bitácora 2 Nueva Edición. Libro del profesor
(Editorial Difusión Centro de Investigación y Publicaciones, 2017)
Bitácora 2 Libro del profesor es una guía didáctica que servirá a los profesores como herramienta fundamental para programar sus cursos y sacar el máximo rendimiento al material. El docente encontrará numerosas sugerencias ...
Actividades con códigos QR
(Centro de Lenguas - Universidad de Chipre, 2013)
Las cazas del tesoro presentan una alternativa interesante y lúdica a la hora de buscar, analizar y elaborar la información. Es una manera efectiva de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula de lenguas, ...
Actas de las VII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre
(Centro de Lenguas - Universidad de Chipre, 2015)
Aplicaciones móviles para todos. Qué nos ofrecen y cómo introducirlas
(Centro de Lenguas - Universidad de Chipre, 2014)
El departamento de español del Centro de Lenguas de la Universidad de Chipre tiene unos trescientos estudiantes que estudian diferentes carreras en diferentes Departamentos y Facultades. Normalmente se enseñan cuatro niveles ...
Portafolio digital: Trabajo dentro y fuera del aula
(Centro de Lenguas - Universidad de Chipre, 2012)
Siguiendo los criterios propuestos por Arter y Spandel (1992:36), podemos definir grosso modo el portafolio como “la colección de los trabajos escritos de un estudiante en la que se muestran claramente el esfuerzo, el ...