• Article  

      Apprentissage de stratégies communicatives au sein de tâches orales en FLE 

      Christoforou, Natalie; Kakoyianni-Doa, Fryni (2017)
      Dans le but d’éviter de présenter les stratégies communicatives comme de simples techniques de résolution de difficultés rencontrées, nous nous sommes penchées sur la perspective actionnelle qui impliquerait l’apprentissage ...
    • Master Thesis  Open Access

      Comment favoriser l'interaction orale entre les apprenants en classe de FLE ? 

      Bonnefous, Pierre-Aurelien (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2022-05)
      Ce travail de fin d’études fait suite à un stage de treize semaines au sein de l’Institut français de Chypre : un stage axé sur l’observation active de plusieurs classes de français langue étrangère avec des professeurs, ...
    • Master Thesis  Open Access

      Comment prioriser l’oral dans l’apprentissage du FLE ? Quelle en est l’utilité ? 

      Karsouma, Margarita (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2023-05-26)
      On défend, généralement, l’idée que l’enseignement/apprentissage des langues étrangères concernent, en toute première scène, l’habileté communicative des individus. C’est-à-dire leur capacité à s’exprimer oralement et à ...
    • Master Thesis  Open Access

      Enseigner sans règles ou cent règles ? Étude descriptive d’une approche visant la conceptualisation de la grammaire dans les classes FLE hellénophones 

      Kyprianou, Antria (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2022-06-10)
      La grammaire est considérée comme une compétence primordiale dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères mais elle est souvent caractérisée par sa grande difficulté. Son acquisition permet à l'apprenant ...
    • Master Thesis  Open Access

      La peur de l’erreur et de l’échec en éducation 

      Papanicolaou, Andreas (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2024-05)
      Il s'agit du Mémoire de Master d'Andréas Papanicolaou. Dans ce mémoire, l'étudiant cite et analyse les objectifs du mémoire, la méthodologie, qu'il a suivie, les résultats et les conclusions de son enquête. L'étudiant a ...