Search
Now showing items 1-10 of 20
On Conditionals in learning books of Turkish as a foreign language
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2022-04)
The realization of the present study was implemented in trying to fill one of the many gaps that exist in the research field of grammar contents in Turkish language learning books. The research object of the study is based ...
Secondary Education in Cyprus: EFL Teachers’ beliefs and training needs about Dyslexia in mainstream classrooms.
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2023-10)
This study aimed to explore EFL teachers’ beliefs and attitudes regarding teaching English to dyslexic learners in mainstream classrooms in Cyprus. The study focused on the secondary education of both the public and private ...
Stéréotypes européens dans les manuels de FLE : une étude de cas avec le manuel Merci !
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2021-05-28)
Donc, notre étude examine les différentes définitions des stéréotypes, leur importance dans les manuels scolaires, leur rôle et leur influence sur les apprenants comme facteurs de socialisation. Ensuite, on va voir quels ...
Comment prioriser l’oral dans l’apprentissage du FLE ? Quelle en est l’utilité ?
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2023-05-26)
On défend, généralement, l’idée que l’enseignement/apprentissage des langues étrangères concernent, en toute première scène, l’habileté communicative des individus. C’est-à-dire leur capacité à s’exprimer oralement et à ...
Το Σχέδιο Ανάν και η περίοδος μετά τα δημοψηφίσματα στην τουρκοκυπριακή κοινότητα : Η ασταθής σχέση Τουρκίας - Τουρκοκυπριακής κοινότητας (2002-2011)
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2022-04)
Το Σχέδιο Ανάν το οποίο περιλάμβανε τις παραμέτρους επίλυσης του Κυπριακού Προβλήματος, προτάθηκε από τον Γενικό Γραμματέα του Ο.Η.Ε., Κόφι A. Ανάν και τέθηκε συγχρόνως και στις δύο κοινότητες, στις 24 Απριλίου 2004, σε ...
The impact of corruption in the checks and balances system: a case study of Albania, Kosovo and North Macedonia
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2023-05-24)
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διεξαχθεί μια συγκριτική μελέτη της σχέσης μεταξύ ελευθερίας του Τύπου, διαφθοράς και συστήματος ελέγχου ισορροπίας στα Βαλκάνια. Η διαφθορά υπάρχει σε όλα τα συστήματα ...
Songs in EFL: Vocabulary gains and attitudes of adolescent learners and teachers in Cyprus
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2023)
Although many teachers across the globe agree that including music and songs in the foreign language classroom is beneficial for learners (Tegge 2018), it is frequently emphasised that this idea lacks academic and empirical ...
Les techniques/pratiques enseignantes et l’implication des élèves dans leur processus d’apprentissage du FLE : Cas des élèves de première et deuxième du lycée public chypriote Laniteio
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2023-06-06)
Le présent mémoire se concentre sur l'efficacité des différentes techniques et pratiques enseignantes quant à l'implication des élèves dans leur processus d'apprentissage du FLE, ainsi que sur les facteurs qui peuvent ...
Enseigner sans règles ou cent règles ? Étude descriptive d’une approche visant la conceptualisation de la grammaire dans les classes FLE hellénophones
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2022-06-10)
La grammaire est considérée comme une compétence primordiale dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères mais elle est souvent caractérisée par sa grande difficulté. Son acquisition permet à l'apprenant ...
Comment favoriser l'interaction orale entre les apprenants en classe de FLE ?
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών / University of Cyprus, Faculty of Humanities, 2022-05)
Ce travail de fin d’études fait suite à un stage de treize semaines au sein de l’Institut français de Chypre : un stage axé sur l’observation active de plusieurs classes de français langue étrangère avec des professeurs, ...