Search
Now showing items 1-5 of 5
Parenting characteristics and practices as parameters of bullying and victimization : the moderating role of callous-unemotional traits and empathy
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-06)
Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει το ρόλο των γονικών και των προσωπικών χαρακτηριστικών στην εμπλοκή του παιδιού σε περιστατικά σχολικής επιθετικότητας. Επίσης, η έρευνα έχει σκοπό να εξετάσει το ρυθμιστικό ...
Psychophysiological indices of school bullying and school victimization experiences in resting baseline and in tone-cued affective imagery
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-05)
Η παρούσα διδακτορική διατριβή περιελάμβανε τρεις μελέτες. Η 1η μελέτη αφορούσε τη χορήγηση διαφόρων ερωτηματολογίων σε ένα μεγάλο δείγμα παιδιών και εφήβων (Ν = 907), περιλαμβανομένου του ερωτηματολογίου για τον Σχολικό ...
Psychosocial and cognitive development of undergranduate university students in greek cypriot universities
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-12)
Ο στόχος της συγκεκριμένης διδακτορικής διατριβής είναι η διερεύνηση της παρούσας κατάστασης της ψυχοκοινωνικής και της γνωστικής ανάπτυξης των φοιτητών καθώς και της διαφοροποίησης της στα χρόνια της ανώτατης εκπαίδευσης ...
Γνωστικές συμμεταβλητές της αναπτυσσόμενης νοημοσύνης : η συμβολή της εργαζόμενης μνήμης, της ταχύτητας επεξεργασίας και του ελέγχου επεξεργασίας στην πρόβλεψη της νοημοσύνης σε άτομα 7-18 χρόνων
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-05)
Στην έρευνα των γνωστικών συμμεταβλητών της νοημοσύνης γίνονται προσπάθειες για τον προσδιορισμό των γνωστικών διαδικασιών που προβλέπουν την επίδοση στα ψυχομετρικά τεστ ευφυΐας. Το θέμα που αφορά στο ποιες γνωστικές ...
Incidence and neuropsychological consequences of traumatic brain injury
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-10)
Κάθε χρόνο, ένας μεγάλος αριθμός παιδιών και εφήβων στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής υπόκειται σε κρανιοεγκεφαλική κάκωση (ΚΕΚ) ως αποτέλεσμα πτώσεων, επιθέσεων, αθλητικών ατυχημάτων ή αυτοκινητιστικών δυστυχημάτων. Η ...