Search
Now showing items 281-290 of 296
Dealing with public speaking anxiety via VR Technology: assessing new directions in exposure treatment mechanisms
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05)
Η παρούσα διδακτορική διατριβή περιλαμβάνει τρεις ανεξάρτητες αλλά αλληλοσυνδεόμενες μελέτες οι οποίες διερευνούν το Άγχος της Δημόσιας Ομιλίας (ΑΔΟ). Η μελέτη 1, παρουσιάζει εικονικές συνθήκες δημόσιας ομιλίας μέσω ...
Intergenerational self-regulation and youth well-being: ecological momentary insights
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05-15)
Introduction: Adolescence represents a critical developmental period marked by biopsychosocial changes that influence youth well-being shaped by determinants involving family and individual factors. Understanding these ...
Using process data to measure and model students’ test-taking effort in large-scale low-stakes assessments
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024)
Achievement tests aim for valid estimation of proficiency, but inadequate test-taking effort may introduce construct-irrelevant variance in low-stakes assessment scores. International programs, like the Programme for ...
Διαφοροποιημένη αποτελεσματικότητα εκπαιδευτικού: προωθώντας τα μαθησιακά αποτελέσματα των ανθεκτικών μαθητών στα μαθηματικά με την αξιοποίηση του Δυναμικού Μοντέλου Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05)
Η αποτυχία στο σχολείο αφήνει ένα διαρκές στίγμα στη ζωή ενός παιδιού. Ειδικότερα, η πρόωρη αποχώρηση ενός μαθητή από το σχολείο χωρίς τα απαραίτητα προσόντα δυσχεραίνει την ισότιμη συμμετοχή του σε όλα τα επίπεδα της ...
Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και ιστορίες ζωής εκπαιδευτικών: διερευνώντας την περίπτωση του προγράμματος Erasmus
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05-08)
Η παρούσα διατριβή διερευνά το πώς εκπαιδευτικοί δημοτικής εκπαίδευσης συγκροτούνται ως επαγγελματικά υποκείμενα μέσα από αφηγήσεις της συνολικής προσωπικής και επαγγελματικής τους πορείας και ειδικότερα όταν αφηγούνται ...
Bridging worlds: psychological adjustment in the face of discrimination in immigrant adolescents in cyprus: a mixed-method approach
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05-20)
Discrimination experienced post-resettlement has been widely researched as one of the most prominent stressors that impact immigrant adolescents across domains. While the effects of discrimination are undeniable, less is ...
Working at the nexus of cognitive activation and differentiation: exploring the effectiveness of a professional learning and development program
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05)
This study addresses two significant gaps in educational research. The first gap pertains to the interplay of cognitive activation and differentiation, which have historically been examined separately, but their synergistic ...
Building resilient adolescents: adolescent capacities as a road map to cope, adapt, and grow in the midst of daily life challenges
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05-20)
Adolescent resilience in the face of daily stressors is a critical area of investigation
within the domain of developmental psychology. Particularly, the experiences of Cypriot
youth present a unique context for exploring ...
Η ανάπτυξη ενός θεωρητικού μοντέλου για τη φαντασία στα μαθηματικά, τις μαθηματικές γνώσεις και τη μαθηματική νοοτροπία
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2020-05)
Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να εξετάσει εμπειρικά, με μαθητές ηλικίας 11-12 ετών, τη δομή καθώς και τις σχέσεις ανάμεσα στη φαντασία στα μαθηματικά, τις μαθηματικές γνώσεις και τη μαθηματική νοοτροπία. Αυτοί οι ...
Acceptance and commitment therapy for unaccompanied refugee minors: a mixed-methods study
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2024-05-16)
Unaccompanied minors (UM) are a highly vulnerable refugee subgroup as they face several challenges at a critical point in their physical and psychosocial development without the support of a parent or caregiver. Acceptance ...