Η παρούσα έρευνα επιδιώκει να νοηματοδοτήσει, να ερμηνεύσει και να παρουσιάσει τον τρόπο που δέκα ανάπηρες/ανάπηροι εκπαιδευτικοί της κυπριακής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους και βιώνουν την ...