• Doctoral Thesis  Open Access

      Algebraic thinking in school mathematics : unfolding a multifaceted notion through pedagogical and cognitive perspectives 

      Chimoni, Maria Ch. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-12)
      Η εργασία αυτή μελετά την έννοια της αλγεβρικής σκέψης μέσα από πολλαπλά πεδία, έχοντας ως στόχο την διασαφήνιση της έννοιας και την περιγραφή της σχέσης της με διάφορους γνωστικούς παράγοντες. Επιπλέον, η εργασία στοχεύει ...
    • Doctoral Thesis  

      Combining generic and content-specific practices in exploring teaching quality in physical education and its impact on student learning 

      Kyriakides, Ermis S. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2016-12)
      Η ποιότητα των σχολικών προγραμμάτων Φυσικής Αγωγής (ΦΑ) εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, με τη διδασκαλία να αποτελεί έναν από τους πιο σημαντικούς. Για αυτό το λόγο, κατά τη διάρκεια των τελευταίων 40 χρόνων, μια ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Conceptual and representational understanding related to the concept of function: a comparative study between Cyprus and Italy 

      Monogiou, Annita (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2010-12)
      Η έννοια της συνάρτησης είναι πολύ σημαντική στα μαθηματικά και τις εφαρμογές τους (Eisenberg, 1992). Η κατανόηση της έννοιας αυτής είναι ένα θέμα που συγκεντρώνει την προσοχή των εκπαιδευτικών αλλά και της μαθηματικής ...
    • Doctoral Thesis  

      The dynamic model of educational effectiveness tested by investigating the impact of classroom level factors on slow learners' outcomes in language : an effectiveness study on a specific student population 

      Ioannou, Christina K. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2018-01-03)
      Έρευνες διαχρονικά αναφέρονται σε Μαθητές με αργό ρυθμό μάθησης οι οποίοι αποτελούν ένα συγκεκριμένο μαθητικό πληθυσμό με σοβαρή δυσκολία να ακολουθήσουν το ρυθμό μάθησης της τάξης, με χαμηλές επιδόσεις σε όλα τα μαθήματα, ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Factors promoting quality of education at classroom and school level : a european effectiveness study in mathematics and science 

      Panayiotou, Anastasia G. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-12)
      Οι έρευνες που πραγματοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια στο χώρο της εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας ήταν σε θέση να προσφέρουν σημαντικές πληροφορίες ως προς τον τρόπο λειτουργίας της εκπαίδευσης και οδήγησαν στον εντοπισμό ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Geometrical figure apprehension : cognitive processes and structure 

      Michael, Paraskevi M. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-05)
      Ο τρόπος που βλέπουμε ένα οποιοδήποτε σχήμα, κατασκευασμένο με συγκεκριμένα όργανα, αποτελεί ένα κρίσιμο γνωστικό παράγοντα για την επίλυση προβλημάτων, για το γεωμετρικό συλλογισμό και τη γεωμετρική απόδειξη. Ως εκ τούτου, ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      The modeling perspective in the teaching and learning of mathematical probem solving: doctoral dissertation 

      Mousoulides, Nicholas G. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2007-06)
      Σκοπό της παρούσας εργασίας αποτέλεσε η ανάγκη για ανάπτυξη και επέκταση της θεωρίας για τη μοντελοποίηση ως διαδικασία λύσης προβλήματος στα μαθηματικά. Ο σκοπός της παρούσας εργασίας αναλύεται σε δύο διαστάσεις. Η πρώτη ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Motivational change in mathematics across the transition from primary to secondary school 

      Athanasiou, Chryso Chr. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2010-03)
      Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η εξέταση της αλλαγής που συντελείται στα κίνητρα των μαθητών στα μαθηματικά κατά τη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο. Η αλλαγή αυτή εξετάστηκε σε σχέση με την αλλαγή στο σχολικό ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Searching for teaching factors that explain variation in student learning outcomes : a longitudinal study in primary schools of Ghana 

      Azigwe, John Bosco (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2016-05)
      One of the key findings of Educational Effectiveness Research (EER) is the importance of the classroom level as a predictor of pupil outcomes. Research from developed countries has therefore centered on the classroom, and ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Teacher professional development in classroom assessment : using the dynamic model of educational effectiveness to improve assessment practice 

      Christoforidou, Margarita (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-05)
      Η αξιολόγηση του μαθητή αναγνωρίζεται ως αναπόσπαστο μέρος της διδασκαλίας και σημαντικός παράγοντας της εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας. H διεθνής βιβλιογραφία επισημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί αφιερώνουν σημαντικό ποσοστό ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Teachers as learners and curriculum designers in the context of modeling-centered scientific inquiry 

      Papaevripidou, Marios N. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2012-12)
      Η παρούσα διατριβή εξετάζει την επίδραση ενός προγράμματος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην ανάπτυξη (i) της ικανότητας μοντελοποίησης, (ii) της γνώσης περιεχομένου για τα μοντέλα και τη μοντελοποίηση και (iii) της γνώσης ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Transformational geometry ability, its relation to individual differences, and the impact of two interactive dynamic visualisations 

      Xistouri, Xenia S. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-05)
      Ο σκοπός της εργασίας ήταν η ανάπτυξη ενός θεωρητικού μοντέλου για τη δομή κι εξέλιξη της ικανότητας στις έννοιες της γεωμετρίας των μετασχηματισμών, η εξέταση της σχέσης της με την αντίληψη των εννοιών του χώρου και το ...
    • Doctoral Thesis  

      Unpacking teacher knowledge : exploring its structure and contribution to student learning 

      Agathangelou, Sofia A. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-02)
      H παρούσα μελέτη εξέτασε τη γνώση του εκπαιδευτικού αναφορικά με τους τρεις βασικούς τύπους γνώσης κατά Shulman (1986, 1987) — γνώση περιεχομένου (ΓΠ), γενική παιδαγωγική γνώση (ΠΓ) και παιδαγωγική γνώση περιεχομένου (ΠΓΠ) ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Unraveling mathematical giftedness : characteristics, cognitive processes and identification 

      Kontoyianni, Katerina N. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2014-05)
      O σκοπός της εργασίας ήταν η ανάπτυξη ενός θεωρητικού μοντέλου για την περιγραφή της χαρισματικότητας στα μαθηματικά σκιαγραφώντας τις ικανότητες, τις γνωστικές και υπεργνωστικές διεργασίες που εφαρμόζουν οι χαρισματικοί ...
    • Doctoral Thesis  

      Using the dynamic model of educational effectiveness to improve teaching practice: building an evaluation model to test the impact of teacher professional development programs 

      Antoniou, Panayiotis (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2009-10)
      Η εκπαίδευση και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών αποτελούν βασικούς μηχανισμούς βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας και ανάπτυξης της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών συστημάτων. Σύμφωνα με τη διεθνή ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ανάπτυξη ενός πλαισίου συνδυασμού εικονικών και πραγματικών περιβαλλόντων πειραματισμού στις φυσικές επιστήμες 

      Ολυμπίου, Γεώργιος Α. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2012-03)
      Ο κύριος σκοπός της παρούσας διδακτορικής διατριβής ήταν η ανάπτυξη και η εγκυροποίηση ενός πλαισίου συνδυασμού Πειραματισμού σε Πραγματικά Εργαστήρια (ΠΠΕ) και Πειραματισμού σε Εικονικά Εργαστήρια (ΠΕΕ) για την ανάπτυξη ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ανάπτυξη και ερευνητική επικύρωση ενός δοκιμίου αξιολόγησης της συστημικής σκέψης παιδιών ηλικίας 10-14 χρόνων 

      Κωνσταντινίδη, Κυριακή Χ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-05)
      Η συστημική σκέψη είναι μια δεξιότητα σκέψης, η οποία επιτρέπει σε ένα άτομο να ορίσει ένα σύστημα μέσα από τα στοιχεία που το αποτελούν και τα αναδυόμενα φαινόμενά του, και να αναγνωρίσει αλληλεπιδράσεις και ροές που ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ανάπτυξη μηχανισμών βελτίωσης της αποτελεσματικότητας της σχολικής μονάδας με αντιπαραβολή των δυνατοτήτων αξιοποίησης της έρευνας για την εκπαιδευτική αποτελεσματικότητα και της έρευνας για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας 

      Δημητρίου, Δημήτρης Γ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2009-10)
      H πειραματική έρευνα υλοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2007-2008 σε σχολεία δημοτικής εκπαίδευσης στην Κύπρο. Διαμορφώθηκαν τέσσερις ομάδες σχολείων που αποτελούνταν από 4 σχολεία η κάθε μια. Η ομάδα ελέγχου αποτελείτο από ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ανάπτυξη της ικανότητας των μαθητών στις έννοιες της γεωμετρίας του χώρου 

      Πιττάλης, Μαριος Χρ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2008-03)
      Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η ανάπτυξη ενός θεωρητικού μοντέλου που να περιγράφει την ανάπτυξη της ικανότητας μαθητών ηλικίας έντεκα με δεκαπέντε ετών στις έννοιες της γεωμετρίας του χώρου. Στην έρευνα συμμετείχαν ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Ανάπτυξη των δεξιοτήτων διερεύνησης παιδιών 10-12 ετών μέσω του προγράμματος "Το πανηγύρι της επιστήμης ως μέσο καλλιέργειας δεξιοτήτων διερεύνησης στο δημοτικό σχολείο" 

      Κυριαζή, Ευαγγελία Γ. (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2013-12)
      Οι δεξιότητες διερεύνησης είναι πτυχές της διερεύνησης, μιας μη γραμμικής διεργασίας, η οποία περιλαμβάνει σχεδιασμό και εκτέλεση πειραμάτων για συλλογή στοιχείων με σκοπό τη διατύπωση έγκυρων απαντήσεων σε διερευνήσιμα ...