Integration of spatial information across vision and language

Abstract

Τα επιστημονικά ευρήματα από ένα μεγάλο αριθμό ερευνών έδειξαν ότι οι χωροταξικές πληροφορίες οι οποίες κωδικοποιούνται μέσω διαφόρων αισθήσεων μπορούν να ενοποιηθούν σε μια κοινή χωροταξική αναπαράσταση στη μνήμη. Εντούτοις, καμιά επιστημονική μελέτη μέχρι την παρούσα στιγμή δεν έχει διερευνήσει κατά πόσο αισθητηριακές χωροταξικές πληροφορίες και χωροταξικές πληροφορίες οι οποίες κωδικοποιούνται μέσω έμμεσων μορφών χωροταξικής μάθησης όπως είναι η λεκτική κωδικοποίηση, μπορούν να ενοποιηθούν σε μια κοινή χωροταξική αναπαράσταση. Τα πειράματα από την παρούσα ερευνητική μελέτη προέβαλαν αποτελέσματα τα οποία δείχνουν ότι οι άνθρωποι μπορούν να ενοποιήσουν οπτικές και λεκτικές χωροταξικές πληροφορίες τις οποίες αποκτήσαν σε διαφορετικές χρονικές στιγμές σε μια κοινή χωροταξική αναπαράσταση κατά την ώρα της εκμάθησης. Εντούτοις, όταν η ενοποίηση είναι δύσκολο να επιτευχθεί κατά την ώρα της εκμάθησης, οι άνθρωποι διατηρούν στη μνήμη τους ξεχωριστές αναπαραστάσεις για τις οπτικές και λεκτικές χωροταξικές πληροφορίες μέχρι τη στιγμή της ανάκτησης των χωροταξικών πληροφοριών όπου η αποτελεσματική χωροταξική επίδοση επωφελείται από μια ολοκληρωμένη αναπαράσταση.

A wide body of studies has provided evidence that spatial memories derived through multiple sensory modalities can be integrated to a single memory representation. Far less is known about whether spatial memories acquired through direct perception (e.g., vision) and indirect methods of spatial learning (e.g., language) are integrated to a single memory representation. The current set of experiments have provided evidence that people can readily integrate visual and verbal spatial memories acquired at distinct learning experiences into a single memory representation during learning. However, when integrating during learning is difficult people keep separate representations until the time of retrieval when an integrated representation then facilitates spatial reasoning.