Search
Now showing items 1-5 of 5
Οι απόψεις και οι στάσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα χαρακτηριστικά και τις εκπαιδευτικές ανάγκες των χαρισματικών παιδιών
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2021)
Στο επίκεντρο της εργασίας βρίσκονται τα χαρισματικά και ταλαντούχα παιδιά, τα οποία αν και είναι αρκετά παραμελημένα στη σύγχρονη ελληνική τάξη, αποτελούν περίπου το 7% του μαθητικού πληθυσμού, ενώ βοηθούν στην αναβάθμιση ...
Σχολική συμβουλευτική και καθοδήγηση
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2023-04-23)
Το κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα μέσα από την οικογένειά του να μπορέσει να αναπτύξει και άλλες δεξιότητες, όπως είναι η λήψη πρωτοβουλιών αλλά και η προσπάθεια λύσης των προβλημάτων που το απασχολεί. Οι ενήλικες καταβάλλοντας ...
Το επαγγελματικό άγχος και η επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2021-05-12)
Η συγκεκριμένη έρευνα ασχολήθηκε με την μελέτη κα την διερεύνηση των φαινομένων του εργασιακού άγχους και της επαγγελματικής εξουθένωσης, καθώς επίσης και με την εξέταση της συσχέτισης των δύο φαινομένων στο εργασιακό ...
Η βιωματική εμπειρία παιδιών με αναπηρίες όσον αφορά τη σχολική ζωή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2023-01)
Η σχολική ζωή από πολύ μικρή ηλικία επηρεάζει πολύ σημαντικά την ομαλή ανάπτυξη του παιδιού και την ψυχολογική του υπόσταση. Είναι αξιοσημείωτο να αναφερθεί ότι θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη σημασία σε παιδιά τα οποία ...
Η σημασία της συνδυαστικής χρήσης της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και της μεθόδου Project σε παιδιά δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2022-11-16)
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας αποτελεί ιστορικά θεμελιώδης αρχή και οργανικό στοιχείο ανάπτυξης. Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε απευθύνεται σε 14 απαντήσεις εκπαιδευτικών δημοτικού σχολείου. Ο στόχος της διαφοροποιημένης ...