• Doctoral Thesis  Open Access

      Η δομή και η ανάπτυξη της αλγεβρικής σκέψης 

      Χρυσοστόμου, Μαριλένα Βαρβάρα (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2014-05)
      Σκοπός της εργασίας ήταν η ανάπτυξη ενός θεωρητικού μοντέλου που να περιγράφει την ικανότητα αλγεβρικής σκέψης μαθητών ηλικίας δέκα με δεκατριών ετών. Η ικανότητα αλγεβρικής σκέψης εξετάστηκε ως προς τέσσερις πτυχές: (α) ...
    • Doctoral Thesis  Open Access

      Λεκτικές και εικονικές αναλογίες σε κείμενα: κατανόηση εννοιών των φυσικών επιστημών από μαθητές δημοτικού σχολείου: διδακτορική διατριβή 

      Ρήγας, Παύλος (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2007-06)
      Αποτελέσματα προηγούμενων ερευνών έδειξαν ότι οι αναλογίες οδηγούν σε αποτελεσματική επεξεργασία αφηρημένων εννοιών, που πολλές φορές είναι δύσκολο να κατανοηθούν από μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτό φυσικά ...