Search
Now showing items 11-20 of 164
Technological pedagogical content knowlegde as a framework for the teaching of music : exploring strengths and weaknesses
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2020-05)
Η Τεχνολογική Παιδαγωγική Γνώση του Περιεχομένου (ΤΠΓΠ ή TPCK ή TPACK) παρουσιάστηκε ως ένα θεωρητικό πλαίσιο για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδασκαλία και μάθηση (Angeli and Valanides, 2005, 2009; Mishra and ...
Perception and production of Greek vowels by Egyptian Arabic learners of Greek as a second language
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2018-05)
Ο σκοπός της διατριβής είναι η διερεύνηση της πρόσληψης και της παραγωγής των φωνηέντων της Κυπριακής Ελληνικής από ενήλικες Αιγύπτιους Άραβες μανθάνοντες της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας (Γ2). Η συγκεκριμένη ομάδα ενηλίκων ...
Ο ρόλος των διαφορετικών αναπαραστάσεων του αναλυτικού προγράμματος κατά Goodlad : διερευνώντας το νέο αναλυτικό πρόγραμμα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης/εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στην Κύπρο
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2018-05)
Η παρούσα έρευνα στηρίζεται στη διερεύνηση του νέου αναλυτικού προγράμματος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη και η οποία στηρίχτηκε στο μοντέλο των πέντε αναπαραστάσεων του Goodlad ...
Unpacking teacher knowledge : exploring its structure and contribution to student learning
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-02)
H παρούσα μελέτη εξέτασε τη γνώση του εκπαιδευτικού αναφορικά με τους τρεις βασικούς τύπους γνώσης κατά Shulman (1986, 1987) — γνώση περιεχομένου (ΓΠ), γενική παιδαγωγική γνώση (ΠΓ) και παιδαγωγική γνώση περιεχομένου (ΠΓΠ) ...
Εισαγωγή στην άλγεβρα στο δημοτικό σχολείο: η έννοια της ισότητας και ο χειρισμός έργων με διαφορετική μορφή αναπαράστασης, σύνταξη και δομή
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2010-06)
Η συμπερίληψη βασικών αλγεβρικών εννοιών στο αναλυτικό πρόγραμμα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης προκύπτει από την ανάγκη για αντιμετώπιση των σοβαρών δυσκολιών που παρουσιάζουν οι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην ...
Γενεαλογία της εκπαίδευσης στην κεντρική φυλακή Λευκωσίας 1946-1971: αναλυτικό πρόγραμμα για «δύστυχες υπάρξεις»
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2023-05-16)
Η παρούσα πραγματεία επικεντρώνεται στη μελέτη των θεσμών της εκπαίδευσης και της φυλακής στην Κύπρο ως νεωτερικά εγκαθιδρυμένων πολύπλοκων πλαισίων με βαθιές ρίζες στο παρελθόν. Η αναζήτηση της καταγωγής του εκπαιδευτικού ...
Promoting quality and equity in Education: The impact of the dynamic approach to school improvement
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2021-03)
Διεθνείς έρευνες αξιολόγησης έχουν δείξει ότι το φαινόμενο της σχολικής αποτυχίας είναι συχνότερο σε μαθητές που προέρχονται από χαμηλά κοινωνικοοικονομικά στρώματα, καθώς τείνουν να έχουν χαμηλότερους βαθμούς και να ...
The effects of the school learning environment and personally traits on reducing all forms of bullying in schools and its negative symptoms of depression, anxiety, and stress
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2020-05)
Η έρευνα αυτή πραγματεύεται ένα πολύ σημαντικό θέμα που αφορά στην επίδραση του περιβάλλοντος μάθησης και των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας σε όλες τις μορφές εκφοβισμού (σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός/έμμεσος, ...
Η επιρροή του εκπαιδευτικού και του περιβάλλοντος μάθησης, που προσφέρει η οικογένεια, στα αποτελέσματα των μαθητών στα μαθηματικά : μια διαχρονική έρευνα
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2019-01)
Η έρευνα γύρω από τα μαθησιακά αποτελέσματα, ξεκινά με την παραδοχή ότι η μάθηση συμβαίνει με συστηματικό τρόπο στο σχολείο λόγω της συμπεριφοράς του εκπαιδευτικού στην τάξη. Επιπρόσθετα, η μάθηση επηρεάζεται και από το ...
Κυκλοφορικό σύστημα : προς μια νέα διδακτική προσέγγιση υπό το πρίσμα της θεωρίας της δραστηριότητας
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2015-05)
Η παρούσα έρευνα εξέτασε τη συγκριτική αποτελεσματικότητα μιας εναλλακτικής διδακτικής προσέγγισης για την ενότητα «Κυκλοφορικό Σύστημα» σε σχέση με την παραδοσιακή διδακτική προσέγγιση, όπως προτείνεται στα διδακτικά ...