Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-10 από 24
Using the dynamic model of educational effectiveness to improve teaching practice: building an evaluation model to test the impact of teacher professional development programs
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2009-10)
Η εκπαίδευση και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών αποτελούν βασικούς μηχανισμούς βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας και ανάπτυξης της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών συστημάτων. Σύμφωνα με τη διεθνή ...
Ανάπτυξη της ικανότητας των μαθητών στις έννοιες της γεωμετρίας του χώρου
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2008-03)
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η ανάπτυξη ενός θεωρητικού μοντέλου που να περιγράφει την ανάπτυξη της ικανότητας μαθητών ηλικίας έντεκα με δεκαπέντε ετών στις έννοιες της γεωμετρίας του χώρου. Στην έρευνα συμμετείχαν ...
Δεξιότητες διερεύνησης προσομοιωμένου προβλήματος από μαθητές δημοτικού σχολείου
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2006-06)
Η διατριβή αυτή αποσκοπούσε να μελετήσει τις δεξιότητες διερεύνησης παιδιών Δημοτικού σχολείου κατά τη λύση ενός προσομοιωμένου προβλήματος. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση δόθηκαν ερωτηματολόγια ...
The modeling perspective in the teaching and learning of mathematical probem solving: doctoral dissertation
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2007-06)
Σκοπό της παρούσας εργασίας αποτέλεσε η ανάγκη για ανάπτυξη και επέκταση της θεωρίας για τη μοντελοποίηση ως διαδικασία λύσης προβλήματος στα μαθηματικά. Ο σκοπός της παρούσας εργασίας αναλύεται σε δύο διαστάσεις. Η πρώτη ...
Ο επαγωγικός συλλογισμός στα μαθηματικά: σχέσεις και αλληλεπιδράσεις με γενικές ικανότητες
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2006-06)
Ο επαγωγικός συλλογισμός αποτέλεσε επίμαχο θέμα μελέτης ερευνητών διάφορων περιοχών λόγω της σημαντικότητάς της σχέσης του με την ανθρώπινη διανόηση. Έχει κατά καιρούς επιβεβαιωθεί ότι συμπεριλαμβάνεται στους παράγοντες ...
Η ανάπτυξη της μεταγνωστικής ικανότητας των παιδιών ηλικίας 8-11 χρονών στα μαθηματικά
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2004)
Τα τελευταία χρόνια δίνεται ιδιαίτερη σημασία στη διερεύνηση του θέματος της μεταγνώσης γενικά και στα Μαθηματικά ειδικότερα. Ο όρος που χρησιμοποιείται για την έννοια της μεταγνώσης αποδίδει την επίγνωση του ατόμου για ...
Κίνητρα επιτυχίας, γνωστική ανάπτυξη των μαθητών στα κλάσματα και πρακτικές των εκπαιδευτικών στην τάξη
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2008-04)
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τη διερεύνηση τρόπων αξιοποίησης των κινήτρων στον τομέα της Μαθηματικής Παιδείας και ειδικότερα στις θεωρίες μάθησης. Συγκεκριμένα, η εργασία είχε τους εξής τέσσερις στόχους: Πρώτον, να ...
Η αναδόμηση ως ομοιοστατικός μηχανισμός απάντησης των σχολικών συστημάτων στην αλλαγή: η μελέτη του πολυπολιτισμικού φαινομένου στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2007-06)
Η μελέτη εξετάζει το φαινόμενο της αναδόμησης ως την αλλαγή των δομικών χαρακτηριστικών ενός σχολικού οργανισμού και τη μελετά ως μία εγγενή αντίδραση του σχολείου. Σκοπός της μελέτης είναι να εξετάσει την αναδόμηση ως ...
Προώθηση εννοιολογικής αλλαγής στις φυσικές επιστήμες με πρόκληση διαταραχής της γνωστικής ισορροπίας: διδακτορική διατριβή στο γνωστικό αντικείμενο "Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες"
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2007-06)
Στόχος της παρούσας ερευνητικής προσπάθειας ήταν η διερεύνηση της συμβολής γνωστικών και συναισθηματικών παραγόντων, και δημογραφικών χαρακτηριστικών στη γνωστική αναδιοργάνωση. Επιπλέον, εξετάστηκαν τα μαθησιακά αποτελέσματα ...
Η διερεύνηση των σχέσεων μεταξύ του ηγετικού στυλ, της κουλτούρας και της αποτελεσματικότητας στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου
(Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής / University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, 2009-06)
Με αυτή την εργασία επιδιώχθηκε η διερεύνηση των σχέσεων μεταξύ του ηγετικού στυλ, της κουλτούρας και της αποτελεσματικότητας στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου. Αυτός ο σκοπός αναλύθηκε σε τρία επιμέρους ερωτήματα. Το πρώτο ...